信帆生物分享：WB實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的問(wèn)題指南

1. 參考書推薦

A. 對(duì)初學(xué)者看什么資料比較好?解答：《抗體技術(shù)實(shí)驗(yàn)指南》和Antibodies(a laboratory manual， wrote by Ed Harlow ，david lane)兩本書不錯(cuò)。

2. 針對(duì)樣品的常見(jiàn)問(wèn)題

B. 做線粒體膜UCP2蛋白的Western Blot (以下簡(jiǎn)寫成Western Blot)，提取線粒體后凍存(未加蛋白酶抑制劑)，用的博士德的一抗，開(kāi)始還有點(diǎn)痕跡，現(xiàn)在越來(lái)越差，上樣量已加到120μg，換了個(gè)santa cloz的一抗仍不行。是什么原因?蛋白酶抑制劑單加PMSF行嗎?

解答：懷疑是樣品問(wèn)題，可能是：1，樣品不能反復(fù)凍融;2，樣品未加蛋白酶抑制劑。同時(shí)，建議檢查Western Blot過(guò)程， 提高一抗?jié)舛?。?duì)于加蛋白酶抑制劑來(lái)說(shuō)，一般加PMSF就可以了，能多加幾中種蛋白酶抑制劑。

C. 同一蛋白樣品能同時(shí)進(jìn)行兩種因子的Western Blot檢測(cè)嗎?

解答：當(dāng)然可以，有的甚至可以同時(shí)測(cè)幾十種樣品。

D. 如果目標(biāo)蛋白是膜蛋白或是胞漿蛋白，操作需要注意什么?

解答：如果是膜蛋白和胞漿蛋白，所用的去垢劑就要溫和得多，這時(shí)加上NaF去抑制磷酸化酶的活性。

E 我的樣品的蛋白含量很低，每微升不到1微克，但是在轉(zhuǎn)膜時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一部分蛋白轉(zhuǎn)到了膜上，就是在轉(zhuǎn)膜后染膠發(fā)現(xiàn)有的孔所有的蛋白條帶都在，只是顏色變淡了，有什么辦法可以解決?

解答：你可以加大上樣量，沒(méi)有問(wèn)題，還有轉(zhuǎn)移時(shí)你可以用減少電流延長(zhǎng)時(shí)間，多加5-10%甲醇。

F. 想分離的蛋白是分子量260kd的，SDS-PAGE電泳的分離膠濃度多大合適?積層膠的濃度又該用多少?這么大分子量的蛋白容易作Western Blot嗎?

解答：260kd的蛋白不好做， 分離膠用6%， Stacking Gel 3.5%。

G. 如果上樣量超載，要用什么方法來(lái)增加上樣量?如果需要加大上樣量使原來(lái)弱的條帶能看清楚。

解答：可以濃縮樣品，也可以根據(jù)你的目標(biāo)分子量透析掉一部分小分子蛋白。一般地，超載30%是不會(huì)有問(wèn)題的。如果已經(jīng)超了不少了，而且小分子量的也要，可以考慮加大膠的厚度，可以試試1.5mm的 comb。

H. 蛋白變性后可以存放多久?

解答：-80℃，一兩年沒(méi)有問(wèn)題。zui關(guān)鍵兩條：不要被蛋白酶水解掉;不要被細(xì)菌消化掉(也是被酶水解了)。

I. 我所測(cè)定的蛋白分子量是105KD，按理說(shuō)分離膠應(yīng)當(dāng)采用7.5%，但我所查資料卻要求分離膠和濃縮膠均采用11%的配方，不知為何?

解答：上述您提到的兩種凝膠均可以使用，因?yàn)?05KD的蛋白在上述兩種膠的線性分辨范圍內(nèi)，但需注意條帶位置。

J. 接下來(lái)我準(zhǔn)備采用DAB顯色技術(shù)，二抗是生物素化的多克隆抗體，三抗是親和素生物素體系，不知采用這樣的方案后，封閉液是否要作調(diào)整，能否再用5%的脫脂奶粉呢?好像有資料說(shuō)脫脂奶粉會(huì)影響親和素生物素的生成，是嗎?

解答：不能使用脫脂奶粉，因?yàn)槊撝谭壑泻锼?，用BSA代替應(yīng)該好一點(diǎn).

K. 還有一問(wèn)題，一般一次上樣的蛋白總量是多少，跟目的蛋白的表達(dá)量有關(guān)系嗎?

解答：Western Blot一般上樣30-100微克不等，結(jié)果跟目的蛋白的豐度、上樣量、一二抗的量和撫育時(shí)間都有關(guān)系，也與顯色時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。開(kāi)始摸條件時(shí)，為了拿到陽(yáng)性結(jié)果，各個(gè)步驟都可以量多一點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，當(dāng)然背景也就出來(lái)了。要拿到好的結(jié)果，如果抗體好的話比較容易，抗體不好的話就需要反復(fù)地試了，當(dāng)然有的不適合Western Blot的怎樣做也不行。所以拿到好的結(jié)果不容易。